Un concours pour les futurs magistrats de l’Union Européenne

Le concours européen Themis, qui s'adresse aux élèves magistrats ou magistrats nouvellement nommés de l’Union européenne, est l'occasion de lancer des discussions, de partager des valeurs communes, de discuter de nouvelles perspectives et de mettre en pratique les compétences judiciaires acquises. En parallèle, les promotions d’auditeurs de justice bénéficient chaque année des échanges Aiakos, qui sont également une occasion d’échanger entre futurs magistrats européens.

Favoriser les futures collaborations

« Participer au concours Themis donne la possibilité aux auditeurs de justice de créer leur réseau avec leurs homologues européens, afin de potentiellement pouvoir échanger, plus tard, sur des dossiers présentant des aspects transfrontières. Il leur permet également de s’exprimer par écrit et de débattre à l’oral sur des questions et enjeux communs en anglais et, d’une manière plus générale, de contribuer, dès le début de leur formation, à la construction de leur identité de magistrat européen », explique Lydie Reiss, animatrice du pôle dédié à la dimension internationale de la justice pour la formation des élèves magistrats.

« Je n'ai pas eu la chance de beaucoup voyager dans mes études : ce concours va m'apporter une ouverture sur l'Europe et peut-être même sur le monde. Ce que j'attends le plus, c'est de confronter nos pratiques à celles d'autres futurs magistrats européens, afin d'identifier à la fois nos ressemblances et nos différences dans les enjeux et les difficultés auxquels nous devrons faire face », souligne Audrey Pires, auditrice de justice.

« J’ai hâte de rencontrer des élèves magistrats d’autres pays européens, afin de pouvoir échanger avec eux sur leur formation », ajoute Oriane Le Quintrec, auditrice de justice.

Themis donne aux participants une expérience internationale, utile pour la suite de leur carrière.

Encourager les carrières à l’international

« J’ai vu des élèves ayant participé à cette compétition européenne faire ensuite une partie de leur carrière à l’international, en travaillant à la Chancellerie, au service des affaires européennes et internationales, en devenant magistrat de liaison… Je pense réellement que le concours Themis peut les lancer sur une carrière internationale ! », témoigne Amanda Gedge-Wallace, coordonnatrice des enseignements de langue.

« J’aimerais être magistrat de liaison plus tard. Ce concours s’inscrit ainsi parfaitement dans mes ambitions professionnelles ! Il me permettra également de gagner en éloquence et en confiance en moi grâce à la prestation orale », confie Oriane Le Quintrec.

Calendrier du concours Themis et futures participations de l’ENM

4 équipes de l’ENM, composées pour chacune de 3 auditeurs de justice, sont en lice dans 4 demi-finales : la demi-finale A dédiée à la procédure pénale européenne se tiendra du 3 au 6 mai à Naples, la demi-finale B portant sur le droit européen de la famille du 24 au 27 juin à Vilnius; la demi-finale C sur le thème de la procédure civile européenne du 28 juin au 1^er juillet à Budapest, et la demi-finale D sur « l’éthique judicaire et la conduite professionnelle » du 12 au 15 juillet à Barcelone. L’objectif : se qualifier pour la finale.

Au total, 36 équipes de 17 nationalités différentes vont participer aux demi-finales du concours Themis 2022.

Ce seront ensuite 8 équipes européennes qui s’affronteront lors de la finale consacrée à l’accès à la justice : 2 équipes sélectionnées par demi-finale.
Elle se déroulera en 2 étapes : la préparation écrite d’un projet de jugement en un temps limité, puis un débat opposant 2 équipes, l’une défendant un requérant devant la Cour européenne des droits de l’homme (CEDH), l’autre le gouvernement du pays défendeur.

Les meilleurs travaux écrits publiés

Lors des demi-finales, les participants rédigent une dissertation de 20 pages sur un sujet donné, puis la présentent oralement en anglais devant un jury composé d’experts et les autres équipes participantes.

« Mon équipe est la "Team C", chargée de la procédure civile. Nous avons décidé d'examiner la procédure civile européenne dans le cadre de la justice environnementale, qui est un sujet émergent en Europe. Nous souhaitons comparer les procédures mises en place par les pays européens en matière d'action en réparation des préjudices environnementaux et envisager, peut-être, la création d'une procédure harmonisée au sein de l'UE. Ce sujet avait déjà été abordé par le passé, mais sous l'angle des ONG. Nous souhaitons nous placer au niveau des actions entreprises par les particuliers », témoigne Audrey Pires.

Depuis 3 ans, les meilleurs travaux sont publiés dans le THEMIS Annual Journal. Depuis 2019, 6 productions écrites des équipes de l’ENM y ont été publiées.

L’ENM, soutien aux élèves magistrats

Un coordonnateur de formation coache chacune des équipes de 3 auditeurs de justice, selon son domaine de compétences. Son rôle est d’orienter les élèves magistrats pendant leur travail de préparation et lors des demi-finales et finales. Cette année, ce sont Charles Jeaugey, Emmanuelle Lajus-Thizon, Mathilde Lacroix et Hugo Rialland, aidés par Lydie Reiss et Amanda Gedge-Wallace, qui accompagnent les équipes de l’ENM.

« J’accompagne les auditeurs de justice depuis 2011, depuis que le concours Themis impose de concourir en anglais. J’effectue la relecture de leurs papiers écrits de 20 pages pour la demi-finale afin qu’il puisse être accepté dans une revue juridique ou scientifique anglaise. Je les aide également dans la préparation de leur présentation orale au travers d’une répétition générale et vérifie leur support et leur capacité à parler en public en utilisant les techniques du théâtre », explique Amanda Gedge-Wallace.

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